3月6日，由上海市老年教育工作小组办公室主办、上海市老年教育课程研究与评估指导中心承办的“第二届老年教育课程研究上海论坛”在华东师范大学普陀校区举行。来自贵州、广东、黑龙江、安徽、江苏、浙江等地的老年教育专家学者、实践工作者以及研究生近200人参加论坛。我院兼职研究员伍德勤教授受邀在论坛上作主旨发言。

伍德勤教授在《老年学历教育的困境与对策思考》主旨报告中，深入探讨了老年学历教育的困境，包括入学条件限制、专业设置单一、课程与教学方法不适应老年人需求、考核评价方式不适宜以及经费投入不足等问题；提出利用“学分银行”系统来增加课程选择自由度、拓展学习时间和空间，并推进教育资源共享；建议构建适合老年人的教育体系，明确办学主体，合理设置专业和课程，采用适宜的教学方法和考核方式，并建立学分累积和教学管理机制；同时强调了确保老年学历教育文凭价值的重要性，避免滥发文凭，以维护其社会认可度。

与会专家、学者们围绕“精品课程建设与老年教育高质量发展”展开充分地学术交流，体现了较高的理论与实践素养。上海市老年教育协会会长庄俭在总结发言时，从参与的广泛性、及时且必要性、成果新意性、实际性等四个方面对论坛高度肯定。

近年来，我院积极参与长三角地区老年教育学术交流活动，主动加强与长三角地区高校、老年大学、老年教育相关研究机构的交流与合作，提高了学术视野与学术品味，带动了一批青年学者持续投入老年教育研究，不断积累学术成果，为老年教育高质量发展作出应有的贡献。 

（安徽老年教育研究院：杨桂美；审核：江丽；编发：陆磊）