3月24日，由上海市老年教育工作小组办公室主办、上海市老年教育课程研究与评估指导中心承办的“首届上海老年教育课程研究高峰论坛”在华东师范大学逸夫楼报告厅举行。来自上海、北京、安徽、四川、浙江等地的专家、学者们济济一堂，我院高开华研究员、张飞副教授也受邀参加了此次论坛并作学术报告。

高开华作了题为“基层老年教育机构课程建设的基本要求”的在线主旨发言，他强调，课程建设是学习的基本建设、基本工作、基石工程，并以“基层老年教育机构课程建设的‘四贴紧’原则”为主题，汇报了回应如何加强老年学校的课程建设这一议题的“四贴紧”原则，即贴紧时事政策，讲中国故事；贴紧地方特色，讲家乡美好；贴紧老年健康，讲生命热爱；贴紧兴趣爱好，讲快乐生活。

张飞作了题为“人工智能时代老年教育课程体系构建思考——基于空间生产的视角”的专题报告。基于空间生产理论，他指出了“空间三元辩证法”对老年教育课程建设的重要意义，引出了“对老年教育课程建设、体系如何重新解”“老年教育课程拓展的可能性及可达性”等诸多思考，提出了“空间生产”理论为我们课程（专业、学科、体系）研究开启了一个新的视域，为实现人工智能时代老年教育课程的生产提供了一种新的可能性的思路。

这是我院积极参与长三角地区老年教育一体化协作研究的一次重要学术交流活动，有利于促进研究院学科发展、信息沟通、制度建设，也为研究院的下一步发展奠定了坚实基础。

（安徽老年教育研究院：李琦；审核：江丽；编发：陆磊）